Este material didático é fruto de uma parceria entre pesquisadores da Universidade de São Paulo e professores da Rede Pública de Ensino do Estado.
As atividades propostas foram desenvolvidas usando uma metodologia de trabalho que une conhecimento acadêmico, saberes docentes e aplicações em situações reais de sala de aula.
A principal finalidade foi desenvolver sequências didáticas que promovam o estudo da física que envolve as Partículas Elementares em cursos de Ensino Médio. Este trabalho teve como ponto de partida a sequência didática produzida por Guilherme Brockington, Ivã Gurgel e Fabio Beig. Todas as atividades foram construídas e testadas por professores da Rede Pública de Ensino, o que aumenta a possibilidade de sua reprodução em condições reais de sala de aula.
Veja abaixo os assuntos abordados no curso e baixe os arquivos ao final da página.