Autores: Daniel Matsukura, João Paulo Muniz, Rodrigo Tonon
Semestre: 1º
Palavras-chave: astronomia, constelações, estações do ano, calendário, planetas, telescópios
Apresentação
Este módulo de ensino foi desenvolvido originalmente como parte das atividades da disciplina Metodologia em Ensino de Física I, ministrada pelo docente Maurício Pietrocola na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, e foi aplicado na forma de mini-curso para os alunos de Ensino Médio da Escola Estadual Ana Rosa de Araújo, localizada à Rua Éden 100 (São Paulo – SP), sob supervisão do professor Vitor Fabrício Machado Souza.
Introduçao
Embora temas da Astronomia e Astrofísica apareçam com freqüência em revistas, noticiários, documentários e filmes, o tempo dedicado a esta área das ciências nos currículos tradicionais de Ensino Médio é muito restrito. Por um lado, temos a mídia estimulando o imaginário dos alunos, e por outro um ensino escolar incapaz de satisfazer-lhes a curiosidade e eliminar concepções equivocadas. Não é incomum que alunos questionem seus professores sobre estes temas com perguntas que vão muito além do que é contemplado no currículo, até mesmo fora do horário de aula. Apesar do interesse da maioria, alguns difundem a idéia de que os conhecimentos celestes pouco se relacionam com a vida cotidiana, ou que as pesquisas em astrofísica não trazem benefícios à população em geral. Com esta proposta de ensino, pretende-se confrontar esta idéia, uma vez que o movimento diário e anual dos astros é responsável pelas estações do ano, marés, duração do dia, e até mesmo pela forma como contamos o tempo, dividindo o dia em 24 horas, o ano em 365 dias, etc. As inovações tecnológicas desenvolvidas para fins de instrumentação astronômica, eventualmente também acabam influenciando no modo como vivemos, como foi o caso dos detectores CCD (Charge-coupled device) que hoje podem ser encontrados em qualquer câmera fotográfica de aparelhos celular. Ao introduzir conhecimentos básicos sobre o movimento dos astros no céu, coordenadas astronômicas e telescópios, pretendemos também capacitar os alunos a engajar-se em atividades de observação amadora, despertando uma postura investigativa e curiosidade pelo trabalho dos cientistas e pela prática científica de modo geral.
Objetivo
Desenvolver um conhecimento mais aprofundado sobre os conteúdos de Astronomia geralmente trabalhados no Ensino Médio, de forma que os alunos possam observar o céu com um olhar científico. Introduzir ferramentas que auxiliem os alunos nessa observação, tornando a atividade mais prazerosa e despertando o interesse neste ramo da Ciência. Estabelecer uma relação entre a astronomia desenvolvida na antiguidade e seu legado na atualidade (na contagem do tempo, nos horóscopos, etc.). Através da história da Astronomia, evidenciar a transitoriedade do pensamento científico.
Público-alvo: Ensino Médio
Número de aulas: 4 aulas de 3 horas
Temática:
Anexos:
Modulo_astronomia_completo.pdf 204263 bytes
apresentacao_telescopios.pdf 11474384 bytes
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