Persike – Página: 11 – Núcleo de Pesquisas em Inovações Curriculares

Artigos Publicados em 2010

2010

MAGALHÃES JUNIOR, Carlos Alberto ; PIETROCOLA, Maurício . Análise de Propostas Para a Formação de Professores de Ciências do Ensino Fundamental. Alexandria (UFSC), v. 3, p. 31-58, 2010.

SIQUEIRA, Maxwell, PIETROCOLA, Maurício. 2010. Espalhamento de Rutherford na sala de aula do ensino médio In A Física na Escola (Online). , v.11, 10-12

Artigos Publicados em 2009

2009

LAWALL, I. T., SIQUEIRA, Maxwell, PIETROCOLA, Maurício, RICARDO, E.. 2009.Desenvolvimento Profissional durante a implementação de inovações curriculares por professores do ensino secundário In Enseñanza de las Ciencias , v.extra, 3217-3220

KARAN, R. A. ; PIETROCOLA, Maurício . HABILIDADES TÉCNICAS VERSUS HABILIDADES ESTRUTURANTES: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O PAPEL DA MATEMÁTICA COMO ESTRUTURANTE DO PENSAMENTO FÍSICO. Alexandria (UFSC), v. 2, p. 181-205, 2009.

FORATO, Thaís C. M.; MARTINS, Roberto de A.; PIETROCOLA, Maurício. A NATUREZA DA CIÊNCIA NA ESCOLA BÁSICA: ENFRENTANDO OBSTÁCULOS NA CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS HISTÓRICAS . In: VIII CONGRESO INTERNACIONAL DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS BARCELONA, 2009, Barcelona.Enseñanza de las Ciencias en un mundo en transformación. Barcelona: Universidade Abierta de Barcelona, 2009. v. Extra. p. 3241-3245.

PIASSI, Luís Paulo ; PIETROCOLA, Maurício . FICÇÃO CIENTÍFICA E ENSINO DE CIÊNCIAS: PARA ALÉM DO MÉTODO DE ENCONTRAR ERROS EM FILMES. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 35, p. 525-540, 2009.

ROUXINOL, Estevam ; Sasseron, L ; PIETROCOLA, Maurício . COMO USAR OBJETOS DE APRENDIZAGEM EM AULAS DE CIÊNCIAS: ARTICULAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO À DISTÂNCIA DE MULTIPLICADORES. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS), v. 4, p. 83-92, 2009.

Artigos Publicados em 2008

2008

FORATO, Thaís C. M. . A Filosofia Mística e a Doutrina Newtoniana: uma discussão historiográfica. ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v. 1, p. 29-53, 2008.

FORATO, Thaís C. M. ; MOURA, Breno A. ; PRESTES, Maria Elice B. . Bibliografia sobre a utilização da História e Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências e Biologia. Boletim de História e Filosofia da Biologia, v. 2, p. 1-7, 2008.

FORATO, Thaís C. M. . História de la ciencia y religión: Isaac Newton, ? el neoplatonico?. PROMETHEVS – REVISTA DE CULTURA, v. Año 5, p. 1-3, 2008.

Artigos Publicados em 2007

2007

KARAM, R. A. S. ; SOUZA CRUZ, S. M. S. C. ; COIMBRA, D. Relatividades no ensino médio: o debate em sala de aula. Revista Brasileira de Ensino de Física (São Paulo), v. 29, p. 105-114, 2007.

KARAM, R. A. S. Grandezas físicas para exemplificar a função afim. Revista do Professor de Matemática, v. 63, p. 29-32, 2007.

PIASSI, L. P. C.; PIETROCOLA, M. De olho no futuro: ficção científica para debater questões sociopolíticas de ciência e tecnologia em sala de aula.. Vol.1, Número Especial: “Educação em Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente”, 2007.

Artigos Publicados em 2006

2006

FORATO, T. C. M. Os “poderes ocultos” da matéria e a gravitação universal. Scientific American Brasil – História (Edição Especial), v. 6, p. 38-43, 2006.

KARAM, R. A. S. ; SOUZA CRUZ, S. M. S. C. ; COIMBRA, D. Tempo relativístico no início do Ensino Médio. Revista Brasileira de Ensino de Física (São Paulo), v. 28, p. 373-386, 2006.

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Artigos Publicados em 2005

2005

BROCKINGTON, G. ; PIETROCOLA, Maurício . SERÃO AS REGRAS DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA APLICÁVEIS AOS CONCEITOS DE FÍSICA MODERNA?. Investigações em Ensino de Ciências (Online), UFRGS – Porto Alegre – RS, v. 10, n. 3, p. 1-17, 2005.