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O Núcleo de Pesquisas em Inovação Curricular (NUPIC) se constitui em um núcleo de pesquisa relacionado à elaboração, aplicação, análise e disponibilização de atividades didáticas para o ensino de ciências. Ele se destina prioritariamente à professores de ciências naturais do ensino fundamental e Médio. O conhecimento científico e os limites e possibilidades de sua transposição para o ambiente escolar determinam os objetivos das pesquisas produzidas pelo núcleo. Vinculado ao Laboratório de Pesquisa em Ensino de Física da Faculdade de Educação da USP, é composto por professores e estudantes de graduação e pós-graduação, e por professores da rede pública do Estado, desenvolvendo material didático e cursos de formação continuada para professores. O NUPIC produz basicamente material didático de apoio para o desenvolvimento de atividades de ensino de ciências na escola básica (Ensino Fundamental e Médio). Esses materiais didáticos são: hipertextos, vídeos, Objetos de Aprendizagem virtual (OAs). Os mesmos ficam disponíveis para download e consultas on lines de professores e alunos da rede de ensino. O grupo de desenvolvedores é composto por Pesquisadores da USP, em especial da Faculdade de Educação, estudantes de graduação em Física, em ciências da computação, da pós-graduação em Ensino de Ciências e em Educação, e professores de Física da rede pública.

Artigos Publicados em 2008

2008


FORATO, Thaís C. M. . A Filosofia Mística e a Doutrina Newtoniana: uma discussão historiográfica. ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v. 1, p. 29-53, 2008.

FORATO, Thaís C. M. ; MOURA, Breno A. ; PRESTES, Maria Elice B. . Bibliografia sobre a utilização da História e Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências e Biologia. Boletim de História e Filosofia da Biologia, v. 2, p. 1-7, 2008.

FORATO, Thaís C. M. . História de la ciencia y religión: Isaac Newton, ? el neoplatonico?. PROMETHEVS – REVISTA DE CULTURA, v. Año 5, p. 1-3, 2008.