MILTON THIAGO SCHIVANI ALVES. Contextualização no Ensino de Física à luz da Teoria Antropológica do Didático: o caso da robótica educacional. 2014. Tese (Doutorado em Inter-unidades em Ensino de ciências) – Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Mauricio Pietrocola Pinto de Oliveira.