ALESSANDRO EMILIO TERUZZI. A PRODUÇÃO DE SENTIDO NA AULA DE MATEMÁTICA: A HISTORIA DA MATEMÁTICA COMO BASE PARA A CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS NO ENSINO MEDIO. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Mauricio Pietrocola Pinto de Oliveira.
TIAGO BODÊ. GAMES CIENTÍFICOS Bases epistemológicas e princípios de design didático. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Mauricio Pietrocola Pinto de Oliveira.