Contexto
É comum interpretarmos as projeções climáticas como um destino já definido, o que frequentemente gera inação, frustração e ansiedade. Quando o futuro é visto como algo fechado, agir parece inútil. No entanto, se compreendemos o futuro como aberto, passamos a enxergar espaço para escolhas, disputas e transformações.
Imaginar futuros desejáveis torna-se, assim, uma dimensão central da ação coletiva no presente. Agimos não apenas a partir do que é certo ou inevitável, mas daquilo que consideramos possível e que desejamos construir. Nesse sentido, pensar o futuro não é prever o que vai acontecer, mas projetar horizontes que orientem nossas decisões, ações e responsabilidades no agora.
Objetivo da Atividade
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Examinar uma linha narrativa localizada que apresenta consequências diretas da Mudança Climática.
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Criar uma linha narrativa alternativa utilizando Soluções baseadas na Natureza, permitindo que os estudantes possam imaginar um futuro mais desejável.
| Momentos | Descrição |
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| Apresentar a ideia de Cone de Futuros (Cone de Voros), para discutir sobre futuros prováveis, possíveis, e desejados. | |
| Discutir o papel da projeção de futuros na ação de pessoas e coletivos. | |
| Atividade 5A: Analisar uma nova narrativa com o contexto de uma nova onda de calor e mapear as ações feitas. Clique para baixar o PDF da Atividade 5 A |
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| Atividade 5B: Reescrever a história, alterando os acontecimentos e ações tomadas pelos personagens para criar um novo final mais desejável. Clique para baixar o PDF da Atividade 5 B |