Objetivo da Atividade 1
Apresentar de forma conceitual o que é a radiação ionizante e como ela se diferencia dos demais tipos de radiação, despertando a curiosidade dos estudantes e preparando o terreno para as próximas atividades.
Contexto
A depender do quanto a turma já sabe sobre radiação, a duração da exposição pode variar de acordo com os conhecimentos prévios dos estudantes. Recomenda-se iniciar por um diálogo sobre como a radiação aparece no dia-a-dia, respostas como radiação solar, raio-x e até mesmo a radiação das bananas são esperadas, e partir para uma problematização sobre os efeitos dela na saúde humana. Em seguida, passa-se a uma exposição conceitual sobre a radiação ionizante, destacando seu efeito de romper as fitas de DNA. A atividade de verdadeiro ou falso serve para guiar o que se espera que os estudantes se apropriem ao final da exposição. A Tabela a seguir sintetiza os principais momentos da aula e inclui o PDF da atividade.
| Momentos | Descrição |
|---|---|
| Diálogo | Como a radiação aparece no dia-a-dia (respostas como radiação solar, raio-x e até mesmo a radiação das bananas são esperadas), e partir para uma problematização sobre os efeitos dela na saúde humana. |
| Exposição | Explicar a radiação a partir dos raios de luz. Compreender que os efeitos no corpo dependem da energia. O infravermelho aquece, ultravioleta danifica. Apresentar a distinção entre radiação ionizante e não ionizante; explicar como ela prejudica nosso corpo |
| Atividade | Atividade de verdadeiro ou falso sobre radiação. Clique para baixar o PDF da Atividade 1 |